儿童自闭症的康复训练方法

自闭症儿童是现代社会很关注的一类人群,也是家长们很担心的一个问题,自闭症患者的出现主要是后天的生活习惯引起的,经常表现为性格孤僻,在很大程度上拥有严重的心理问题。那么自闭症儿童该进行哪些训练有助于病情的恢复呢?以下就是小编总结的一些自闭症的训练方法

1、发音训练:孩子从不开口不发音到开口发出毫无意义的单音,是要经过无数次的训练。如给孩子创造一些情景,在游戏中刺激孩子大声的笑或跟孩子玩挠痒痒,都孩子发出笑声。

也可以故意让孩子不高兴或大声的哭,这些都可以增加孩子的胸肌、膈肌及腹肌的运动,有意识地使他呼吸加快,刺激声带振动并让其摸我们的声带部位,让他去感受我们在发音时的声带振动,并作出一些夸张的动作,大声发音使他能清楚地触摸感受发音时的振动。

 2、口、唇、舌、鼻的训练:与孩子面对面站着,手里可以拿着孩子爱吃的小食品,如棒棒糖、手指饼干活糖葫芦等等,让孩子张大嘴,发“阿”音。练习唇部运动,用手“哇哇”让其张口、闭口,唇部运动可圆可扁,可大可小,可开可关,用牙齿咬上下唇,龇牙咧嘴鼓腮,用手敲打两侧腮部发出扑扑的声音。教给孩子伸舌、缩舌、卷舌,用舌尖顶上下齿,用力舔左右腮部,去舔鼻尖,还可以将上下左右唇边抹上果汁,吸引孩子用舌尖去舔,将舌尖又平变卷,由卷变平的反复多次练习,发出连续不断的“啦——”的声音。

在将嘴捂住让孩子用鼻子呼吸,感觉气流从鼻腔通过时由于鼻子的扇动,锻炼用鼻子发“嗯”音,模拟发出动物的叫声,如老牛的叫声“眸——”,还可以将鼻子捏住让孩子用嘴呼吸,向外吹气、哈气等,这些训练开始每次时间不要过长,要在轻松愉快中,在游戏中,边玩边教边模仿,在玩中教,玩中学,切记不可操之过急,使孩子产生厌倦、逆反情绪,同时还要辅助配合适当的强化物。

以上就是小编总结的对自闭症儿童的训练方法,对于自闭症儿童,希望家庭能够给予更多的重视、陪伴和鼓励。自闭症如果不能及时处理的话,会使孩子出现抑郁症甚至更严重的现象。祝愿您的孩子能够早日恢复健康生活!也祝愿您的家庭能够美满幸福!